Категории курсов:Дополнительное образованиеПредварительная запись на курсыПредварительная запись на курсы / Повышение квалификацииПредварительная запись на курсы / Переподготовка

Поиск курса:

Формирование готовности педагогов к работе в организациях инклюзивного образования

Теория и методика преподавания изобразительного искусства в условиях ФГОС и профессионального стандарта педагога

Основы андрагогики – теория и методика обучения взрослых

Независимая оценка качества

Russian in action (General)

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с синдромом дефицита внимания и двигательной активности в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов

Анализ и планирование финансово-хозяйственной деятельности учреждения (с присвоением квалификации «Экономист государственного сектора») для сотрудников ГБУЗ МО «ВПРБ»

Контрактная система в сфере закупок товаров, работ и услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд по 44-ФЗ

Грамматика русского языка. Единый курс

Russian in action

Методы и приемы открытия нового знания на уроке русского языка

Комплексная работа с текстом на уроках русского языка как средство формирования универсальных учебных действий

Теоретические аспекты моделирования внутришкольной системы комплексной оценки качества образования

Создание специальных условий получения образования и организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в дошкольных образовательных организациях и в общеобразовательных организациях

Управление развитием и инновационной деятельностью образовательной организации

Семинар «Организационно-методическое сопровождение деятельности по устройству детей, оставшихся без попечения родителей»

Формирование многоуровневой системы оценки качества образования (МСОКО)

Вопросы реализации законодательства РФ об образовании, учитывающие особенности получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья

Управление инновационными процессами в образовательных организациях в контексте внедрения и реализации ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью